информАтикА

Информатика в Лицее — это не только работа за компьютером. Важная часть курса — это развитие мышление: умение структурировать информацию, видеть закономерности, строить модели и находить решения.

Мы последовательно развиваем у учеников цифровую грамотность, алгоритмическое мышление и навыки работы с данными — от базовых инструментов до первых шагов в программировании.

Информатика в Лицее — это не только работа за компьютером. Важная часть курса — это развитие мышление: умение структурировать информацию, видеть закономерности, строить модели и находить решения.

Мы последовательно развиваем у учеников цифровую грамотность, алгоритмическое мышление и навыки работы с данными — от базовых инструментов до первых шагов в программировании.

Заполнить анкету

Назад на главную

Как устроен курс

Постепенное усложнение программы: от понимания того, как устроена информация — к её анализу, представлению и созданию собственных цифровых продуктов;
Работа с данными: электронные таблицы, формулы, диаграммы, анализ и моделирование;
Фундаментальные основы информатики:
системы счисления, представление чисел, логика вычислений;
Практика на каждом этапе: задачи, мини-проекты, работа с реальными данными;корпуса;
Цифровая коммуникация: создание презентаций, структура, логика и визуальное оформление;
Освоение инструментов: таблицы, презентации, основы работы с сайтами;

ИнформАтикА в рАмкАх КПВ

Программирование на Python

Знакомимся с базовыми понятиями программирования, учимся работать с основными структурами данных и управлением потоком выполнения. Решаем практические задачи, проверяем итоги работы автоматической системы с быстрой обратной связью. Для желающих предусмотрены задачи повышенной сложности олимпиадного уровня, чтобы потренироваться в составлении алгоритмов. Осваиваем популярный язык программирования, учимся писать программы и применять знания на практике.

Екатерина Поспелова

Преподаватель информатики в начальной школе
Мария Васильева

Преподаватель информатики в начальной школе
Алла Пенкина

Преподаватель информатики в средней школе

Заполнить анкету

ОбрАзовАтельные результАты

К концу курса ученики:

уверенно работают с разноформатными данными;
понимают, как представляется информация в цифровой среде;
умеют структурировать и визуализировать;
владеют базовыми принципами алгоритмического мышления;
могут создавать собственные цифровые продукты (презентации, таблицы, простые программы, сайты).

Главный результат — это не набор инструментов, а сформированное умение мыслить: последовательно, точно и осознанно.

Среда, где хочется учиться

Среда, где изучаются технологии