Лаборатория игр со Стичем
Создаём собственную игру в Construct 3
Что будет на интенсиве?
Это не игра и не «развлечение на каникулах». Это первая осознанная разработка цифрового продукта для младших школьников.
Ребёнок шаг за шагом создаёт собственную игру: придумывает персонажей, логику поведения, уровни, правила победы и поражения, визуальные эффекты.
Он начинает понимать, как устроены игры изнутри, а не просто нажимать кнопки. Ребёнок видит связь между своим решением и тем, как ведёт себя игра — это формирует алгоритмическое мышление и концентрацию. Минимум кода — максимум творчества и восторга.
- Создадим свой мульт-мир и игру в стиле Geometry Dash
- Придумаем персонажей и уровни
- Настроим эффекты, движения и правила игры
- Протестируем игру как настоящие разработчики
- Понимание механик игр
- Чувство ритма и логики
- Внимательность и реакцию
- Креативность в создании уровней
Что будет за эти 5 дней?
Урок 1. Знакомство с платформой, добавление фона и основных объектов
Ученики познакомятся с интерфейсом Construct 3 и базовой логикой создания игры-платформера. На уроке ученики:
- создадут игровой проект; добавят фон и основные объекты сцены;
- начнут формировать игровое пространство;
- изучат базовые принципы размещения объектов на сцене;
- подготовят основу будущей игры.
Образовательный результат: ученики создадут первичную структуру игры-платформера и освоят базовую работу с объектами в среде Construct
Урок 2. Перемещение персонажа и взаимодействие объектов
Ученики продолжат разработку игры и перейдут к настройке поведения персонажа. На уроке ученики:
- добавят персонажа;
- настроят его перемещение;
- изучат базовую модель взаимодействия объектов;
- начнут работать с логикой управления;
- закрепят навыки размещения и настройки игровых элементов.
Образовательный результат: ученики реализуют управляемого персонажа и освоят базовые механики взаимодействия игровых объектов.
Урок 3. Анимация, переменные и логика спрайтов
Ученики изучат более сложные элементы разработки игры: анимацию, переменные и события. На уроке ученики:
- создадут первые персонажи и наладят их взаимодействие;
- познакомятся с таблицей Event Sheet;
- создадут события взаимодействия спрайтов;
- познакомятся с глобальными переменными;
- реализуют простую игровую логику через события и переменные.
Образовательный результат: ученики освоят событийную модель Construct 3, научатся связывать действия объектов с условиями и использовать переменные для управления логикой игры.
Урок 4. Диалоги, поиск предметов и работа с игровой задачей
Ученики доработают сюжетную и игровую часть платформера. На уроке ученики:
- создадут NPC или игровые объекты, с которыми взаимодействует персонаж;
- реализуют диалоги;
- добавят механику поиска нужных предметов;
- настроят условия выполнения игровой задачи;
- продолжат работу с событиями и взаимодействиями спрайтов.
Образовательный результат: ученики научатся программировать игровые задания, диалоговые сценарии и условия выполнения действий внутри игры.
Урок 5. Развитие сюжета, переменные и финальная сборка проекта
Ученики завершат разработку игры и подготовят проект к демонстрации. На уроке ученики:
- Продолжат использовать глобальные переменные;
- Реализуют дополнительные условия взаимодействия;
- Доработают игровую логику;
- Завершат структуру платформера;
- Протестируют работу проекта;
- Подготовят игру к демонстрации.
Образовательный результат: ученики создадут первую работоспособную игру-платформер с персонажем, объектами, событиями, взаимодействиями, переменными и завершенной игровой логикой.