Nyberg
Формат занятий
Место проведения
📍 Москва, Павелецкая набережная, д. 8, стр. 24
Длительность
1 очное занятие в неделю
50–70 минут
Короткий видеоурок
7–10 минут в неделю
Очный/онлайн формат
Домашние задачи
после каждого теоретического занятия
Индивидуальная сдача задач
в формате переписки с онлайн-преподавателем.
От первых идей до собственных дизайн-проектов
Графический дизайн — это возможность не просто рисовать на компьютере, а создавать визуальные решения для реальных задач.
Ребёнок познакомится с основами композиции, цветом, формами, типографикой и изображениями, а затем попробует себя в создании логотипов, иллюстраций, рекламных материалов и печатных макетов.
Программа построена от простого к сложному: каждый новый проект помогает закрепить предыдущие навыки и постепенно расширяет возможности ребёнка как дизайнера.
Что будем делать?
Кружок подойдёт ребёнку, если он:
-
Цвет, форма и композицияПознакомимся с основами визуального языка: научимся работать с цветом, формами, изображениями и композицией. -
Логотипы и иллюстрацииСоздадим собственные логотипы, серии иконок и иллюстрации. Разберёмся, как визуально передавать идею. -
Фотография и рекламная графикаБудем обрабатывать фотографии, экспериментировать с эффектами, стилями и композицией и создавать креативные коллажи. -
Макеты и типографикаПознакомимся с принципами верстки, модульной сеткой, шрифтами и создадим собственные печатные макеты.
Как устроено обучение
Короткие видеоуроки
Раз в неделю ребёнок получает видеоурок продолжительностью 7−10 минут с руководителем кружка. Просматривать урок можно в любое время.
Очное занятие
Раз в неделю встречаемся с преподавателем очно. Продолжительность — 50–70 минут.
Вопросы преподавателю
Если что-то осталось непонятным, ребёнок может задать вопрос преподавателю и вместе с другими учениками обсудить сложные моменты.
Домашние задачи
После теоретического занятия ребёнок получает домашнее задание и может самостоятельно потренироваться.
Разбор решений
Задачи разбираются подробно: устно на занятии и письменно — с понятным оформлением решения.
Что получит ребёнок?
Не просто решённые задачи, а опыт олимпиадного мышления
Ребёнок постепенно научится:
- искать нестандартный путь к решению;
- не бояться сложных задач;
- объяснять ход своих рассуждений;
- замечать закономерности;
- самостоятельно работать над задачей;
- взаимодействовать с преподавателем и другими участниками.
А регулярная работа с олимпиадными задачами даст первый опыт взаимодействия с олимпиадными тонкостями уже в 4−7 классе.
Кто проводит?
Дмитрий Алексеевич Белов
Преподаватель
Руководитель направления олимпиадной математики, член жюри заключительного этапа ВОШ по математике, преподаватель Кировской ЛМШ, летней школы «Спектр», серебряный призёр Китайской национальной олимпиады по математике.
Вера Александровна Конева
Преподаватель
Обладатель диплома II степени международных соревнований по динамической математике, аспирант факультета ВМК МГУ.
Расписание
Четверг
17:30-18:30
Время
День недели
Возраст:
4-7 класс