Ребёнок постепенно учится распознавать свои эмоции, понимать, почему они возникают, и выражать их словами. Не менее важно замечать чувства окружающих, учитывать чужие границы и находить общий язык со сверстниками.
На занятиях мы разбираем знакомые детям ситуации через игру, истории, творчество и общение. Ребята пробуют разные способы поведения, учатся просить о помощи, справляться с сильными эмоциями и мириться после ссор.
В основе программы — подходы «Вклад в будущее», адаптированные под возраст детей и запросы группы.
Чему учимся на занятиях
Я бы сделал четыре карточки с иллюстрациями
Понимать свои эмоции
Учимся различать радость, грусть, злость, страх и удивление, замечать свои состояния и подбирать слова, чтобы рассказать о них.
Управлять чувствами
Пробуем способы успокоиться, если злишься или расстроен, учимся ждать, просить о помощи и справляться с непростыми ситуациями.
Договариваться и отстаивать границы
Учимся говорить «нет», слышать другого, договариваться во время игры и искать решение, если мнения не совпадают.
Понимать чувства других
Через сказки, мини-театр и совместные игры развиваем эмпатию — учимся замечать переживания окружающих и проявлять заботу.
Играем, обсуждаем, пробуем новое
В дошкольном возрасте проще осваивать новые навыки через игру и знакомые жизненные ситуации. Поэтому на занятиях дети не просто слушают объяснения, а сами участвуют в историях, сценках и творческих заданиях.
Сказки и обсуждения
разбираемся, что чувствуют герои и почему они поступают именно так
Мини-театр и ролевые игры
пробуем разные способы общения и учимся смотреть на ситуацию с разных сторон
Карточки эмоций и творчество
учимся распознавать и выражать чувства
Подвижные и совместные игры
тренируем взаимодействие, умение договариваться и соблюдать правила
Кто проводит?
Николай Владимирович Марченко
Педагог-психолог
Работает с детьми и семьями, проводит индивидуальные и групповые развивающие занятия. В своей практике занимается развитием эмоционального интеллекта, саморегуляции и коммуникативных навыков, помогает детям осваивать способы взаимодействия и справляться с тревожностью.
