Как устроена настольная игра — и можно ли создать свою с нуля за 5 дней?
С 13 по 17 апреля приглашаем изучить игровые механики и попробовать свои силы в сфере геймдизайна.
На интенсиве дети пройдут весь путь от идеи и первых правил до собственной игры с 3D-элементами. Это сочетание математики, логики, творчества и работы с современными инструментами — в формате, где результат можно буквально взять в руки.
Количество мест ограничено — не более 12 участников в каждой группе
Даты:
13–17 апреля
Участники:
1–4 классы
мЕСТО:
Лицей имени С.Н. Нюберг (ул. Нагорная)
Время:
с 9:00 до 18:00
Интенсив «Создание настольной игры с 3D-элементами» — это пятидневная программа, в которой ребёнок последовательно создаёт собственную игру: придумывает сюжет, разрабатывает правила, тестирует механики и работает с 3D-моделированием.
В основе — формат «бродилки», понятный и доступный, но при этом позволяющий глубоко погрузиться в логику игровых процессов: баланс, вероятности, взаимодействие игроков.
В процессе дети:
Создают игровое поле и правила
Продумывают основу игры: как она устроена, какая у неё цель, как игроки двигаются по полю и взаимодействуют друг с другом. Учатся формулировать понятные и работающие правила.
Моделируют фишки, кубики и элементы игры
Осваивают базовые инструменты 3D-моделирования и создают собственные игровые объекты — от простых фишек до более сложных деталей, которые делают игру уникальной.
Отправляют свои модели на 3D-печать
Видят, как цифровая модель превращается в физический объект, и понимают, как учитывать форму, размер и функциональность при создании элементов.
Тестируют игру и постепенно её усложняют
Проверяют, как работают правила на практике, находят слабые места и добавляют новые элементы, чтобы сделать игровой процесс более увлекательным и динамичным.
Учатся дорабатывать и балансировать игровые механики
Разбираются, почему игра может быть слишком простой или, наоборот, перегруженной, и учатся находить баланс — чтобы она оставалась понятной, честной и увлекательной для всех участников.
Каждый день выстроен как сочетание трёх блоков:
теория (разбор игровых механик и принципов),
практика (в том числе работа в Tinkercad и создание 3D-элементов),
тестирование (проверка и доработка своей игры).
дать детям 1–4 классов возможность провести весенние каникулы с пользой, развивая творческие, коммуникативные и художественные навыки через практическое погружение в театр
НАШи Цели:
игровые задания, мини-постановка, развитие креативности и самостоятельности, получение сертификатов
подбор цветового и стилистического решения персонажей, формирование выразительного визуального образа
создание декораций и костюмов, развитие эстетического вкуса и композиционного мышления
развитие речи, пластики, координации движений и командного взаимодействия
освоение основ театральной профессиональной среды, знакомство с функциональными ролями
НАШИ ПЕДАГОГИ
Екатерина Федюкова
Педагог-организатор, преподаватель КПВ «Медиа», руководитель Актерской мастерской «Театралы» и музыкального класса «Рефаля»
Владимир Урм
Актёр театра и кино
Фаина Гераева
Педагог дошкольного и школьного образования, имидж-стилист («Британская высшая школа дизайна», проф. переподготовка «Профессия стилист»), победитель конкурса «Воспитатель России»
Когда?
Где?
Лицей Нюберг, корпус на улице Большая Черёмушкинская, д. 25 стр. 25
— Вторник-пятница с 11 до 15 часов — В стоимость включены обед в кафе Лицея. — 4 часа насыщенной театральной жизни с профессиональными педагогами и ассистентами.
— Вторник-пятница с 11 до 15 часов — В стоимость включены обед в кафе Лицея. — 4 часа насыщенной театральной жизни с профессиональными педагогами и ассистентами. — Дополнительный «День в театре» Арт в субботу (18 апреля)